Archivo de categoría Soluciones Integrales

Global Goals Jam

Las primeras evidencias de lo realizado en el Global Goals Jam México e Iberoamérica
Queda mucho para compartir sobre las tareas y conclusiones.
Breves comentarios e imágenes (en general) en facebook

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Recursos: Grabaciones en video (para evaluación interna) y Guía interactiva / tutoría permanente


Las Conclusiones se remitirán por correo info@codigor.org

 

Información sobre el Global Goals Jam 

El GGJ es una iniciativa del PNUD -Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo y la Escuela MediaLAb de Amsterm.
Una propuesta global de diseño e inteligencia colectiva, dónde equipos creativos trabajan juntos
creando soluciones en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Qué necesidades cubre. Responde a la consigna de “Transformar Nuestro Mundo” con un lenguaje común y un vocabulario fácil de comprender por todos los habitantes del planeta. Abre diversas alternativas para formular las soluciones posibles ente el mandato «No Dejar A Nadie Atrás»

Qué utilidades brinda. Se procura evaluar, debatir y consensuar los retos y desafíos locales. También, reconocer la visión ecosistémica sobre los retos y desafíos locales. También, reconocer la visión ecosistémica sobre los 17 ODS y la intervención compleja en sus 169 metas aunque se las aborde en forma separada.

Cómo se desarrolla. Durante tres días, se incentiva el entusiasmo de contribuir a identificar las claves de prosperidad y bienestar en cada una de las comunidades que están representadas, para operar sobre los déficits y co-crear soluciones potenciadas en el conjunto de los países firmantes de la Agenda 2030. En particular, se trabajan las ideas y proyectos, plasmados en lienzos que usan el método lean, en un proceso de trabajo SCRUM-SPRINT.

Qué beneficios ofrece. Como hoja de ruta y primera agenda universal encargada a gobiernos y empresas, requiere método, métrica, monitoreo, financiación, etc. Los GGJ permiten contar con Equipos de Jammers «entrenados» técnica y operativamente, para acompañar el avance de las acciones implementadas, de forma precisa y coherente enfocados en los 17 ODS y las 169 metas que integra la Agenda 2030.

Guía de tareas bit.ly/3dFKVz8

Somos una laboratorio acelerador de soluciones sostenibles basadas en la Agenda 2030.
Acciones Locales con Impactos Globales #Design2030Now

 

Mensaje de apoyo (video)

Súmate como PATROCINADOR Y DIFUSOR.
Te invitamos a ser aliado para compartir los resultados.
Requerimientos:
*Aliados clave Fundadores, que sumen valor para multiplicar los beneficios del usuario. (Premios en especie).
*Equipo Soporte Técnico: Para Transmisiones en vivo, enlazando en un solo link la difusión a través de las redes sociales de los aliados.
*Mentores que apoyen al usuario dando guía y seguimiento en línea en tiempo real y en todo momento durante los 3 días del taller, a través de las aplicaciones FB / What´s App / Miro.
*Oradores con perfil de Jammer en México para presentar de las tarjetas de Jamkit a emplearse en el desarrollo del SCRUM.

Día 1Dia 2 – Dia 3 – parte 1 –  parte 2

HermanamientODS

HermanamientODS comprende una interacción fraterna entre Instituciones Educativas (I.E.) que acuerdan conocer, aplicar e intercambiar prácticas en marco de la Agenda 2030.

Combina la nueva visión de la EDS -Educación para el Desarrollo Sostenible– y el valor que agregan los 17 ODS -Objetivos de Desarrollo Sostenible- aprobados por 193 Estados miembros de las Naciones Unidas y líderes del empresariado mundial (en 21015).

Está centrado en el ODS 4Educación de calidad- en marco de la Agenda Educativa 2030 y la «Década de Acción«.

Condición necesaria: interactuar en Acción ODS Objetivos de Desarrollo Sostenible- 

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Instituciones Educativas que quieran  Hermanarse  *inscripción  aquíbit.ly/2SzIZ1m
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Lo más reciente …

  info@codigor.org  –  linea5educacionods@gmail.com

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Recursos para Docentes y Alumnos: adaptación a escala *familia, comunidad, país, región, planeta.

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(mapa en construcción) primeras Instituciones Educativas listas para hermanarse

(1) con tutoría particular

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Diferencias con los Hermanamientos Educativos tradicionales

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Base principal en el ODS 4

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Comentarios entre Colaboradores a cargo:

video (desde la imagen)

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Reunión interna para definir Noviembre, mes de los HermanamientODS
Zoom 4/11 video sin editar

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Reunión interna: Línea 5 Programa EDS – RIPO
comentarios en facebookvideo sin editar

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Propuestas articuladas: Investigación CIENADCiclo Educación hoy
¿Hay una Nueva Agenda Educativa con efecto Covid19?

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Recursos para evaluar:

ODS en Primaria pdf

Bancalimentos

Bancalimentos  tienen funcionalidad de banco donde se consignan residuos,
acreditando el valor de acuerdo al tipo de producto a reciclar.
Más que clientes, se procura tener aliados (agricultores, empresarios, cooperativas, etc.).

Es una innovación social que ofrece seguridad alimentaria
en zonas rurales (donde la única opción es tirar y quemar)

Sus productos financieros tienen como pilar el seguro nutricional
garantizando la alimentación en momentos de siniestros o emergencias
*incapacidad médica, cuidados intensivos, maternidad o fallecimiento*

Integra el colectivo Código R desde 2017

Adhirió a la campaña #6D

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Acompañamos su alineación a los ODS desde 2017

Más info en videos: DNP Noticias

TED BogotáCaracol TVMarketing con Causa

Acción – Nudge

Lo modelamos en contexto de una alternativa para «el quiero y el puedo» de personas e instituciones indecisas por múltiples motivos, y una vía para sumar compromisos con continuidad porque necesitamos ser más y hacer mejor como lo expresamos también en la sección de nuestro recorrido.

El Concepto
Basado en la economía del comportamiento, un «empujoncito» hace más probable que un individuo haga una elección particular, o se comporte de una cierta manera, al alterar el entorno para que se activen procesos cognitivos automáticos que propicien el resultado deseado.

Los empujones son pequeños cambios en el entorno, fáciles y económicos de implementar.
Existen varias técnicas diferentes para empujar,  incluidos los valores predeterminados, la heurística (sentido de eurkea, lo encontré) de prueba social y aumentar la importancia de la opción deseada.

NUDGE es un nuevo impulso para las ideas fuerza de …
CIENAD -Comunidad Internacional por la Educación en la Nueva Agenda de Desarrollo
Ciclo NNE – Cambios y ajustes en marco de la Nueva Normalidad de la Educación 
AlaS -Autonomía, Libertad, Autogestión, Sustentabilidad-<
2020 Década de Acción declarada por ONU para acelerar el proceso ODS.

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También para el hacer cotidiano que combinamos en Interacciones y Alianzas

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Mujeres Violeta «Sin Fronteras, Trazando Puentes …»
desde Houston (20 hs Ar, Uy –  21 hs, Co, Pe, México) con líderes de conversación de Latinoamérica.

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Todos los Jueves de Abril – 17,30 hs. Argentina

Links a la 1a sesión – Salud Individual, Salud Social
2a – Nuestro vínculo con la Tierra

Foros RENATA – Apropiación pedagógica TIC entre otros.

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Información: Fuentes Internacionales

Plataforma Virtual América Latina Genera #COVID19 y Género aquí
Violencia contra la Mujer y la Pandemia: Respuesta de los Estados

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Lecturas recomendadas

Soberanía Alimentaria

Protocolos del Turismo: debate del momento.

Del confinamiento a la reapertura: Consideraciones estratégicas para el reinicio de las actividades en
América Latina y el Caribe en el marco de la Covid-19 – BID publicación

Decálogo «Una Luz de Esperanza» -Nuevo Homos Universalis- Guillermo Carvajal Corzo
Vivimos en un mercado planetario que no ha sabido suscitar fraternidad entre los pueblos, Edgar Morin
Liderazgo más humano ante la incertidumbre, El Comercio.
Argentina: No se olviden de la economía, Fabian Doman,
Una nueva oportunidad para hacer las cosas bien por el clima, Virginia Vilariño
Qué paradigma prevalecerá superada la tragedia, Silvia Zimmermann del Castillo

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INFO – Novedades – Qué hacer «en casa»

Qué es el coronavirus, cómo se contagia … nota periodística
Responsabilidad y CuidadosQué estamos haciendo para enfrentarlo

Arte como válvula de escape

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Colombia. “Equidad de género es evolución” por la Dra. Luz Imelda Ochoa (video)

Agenda Ambiental – Jóvenes Lideres en Sostenibilidad 12/4

Webinar: “Economía circular, energía y residuos: desafíos para la nueva década” 30 abr. 2020 (video)

Caso: Artistas, medios de comunicación «per se» (video)

Caso brújula: hacia un Modelo de desarrollo sostenible y cambio de escala (video)

Calidad y Negocios, Videos

OCDE web

Adultos Mayores

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Abordamos las vivencias de los adultos mayores a través de charlas y talleres centrados en los factores clave del ciclo vital posterior a los 60 años. En este momento, la tendencia es que afloren las consecuencias (de los hábitos cotidianos) de las  estructuras constituidas en las etapas anteriores, con cambios a nivel físico, cognitivo, emocional y social.

Con el programa ReC -Responsabilidad y Economía del Cuidado- procuramos intervenir ante los prejuicios y descréditos sobre el envejecimiento, en términos de «indeseable«, que sostiene la cultura occidental. Proponemos evaluar si estos estereotipos, internalizados en la juventud y reforzados por décadas de actitudes sociales, pueden convertirse en criterios personales, que a nivel inconsciente pueden actuar como profecías autorrealizables.
Facilitamos distintas alternativas para identificar, instrumentar y medir
los impactos a escala y los efectos a largo plazo, sobre la prosperidad de la comunidad entorno.

Promovemos. En Japón, la vejez es un símbolo de estatus; es común que a los viajeros que se registran en los hoteles se les pregunta la edad para asegurarse de que recibirán la deferencia apropiada. Es el país que más respeto y veneración tiene por sus ancianos. Cuenta con un día festivo, denominado Día del Respeto a los adultos mayores (Keirō No Hi) para honrar a los ancianos japoneses y sensibilizar a la población -sobre todo a los más jóvenes- sobre la importancia de la experiencia de estas personas, que han servido a la sociedad durante muchos años (desde 2003, se festeja el tercer lunes de septiembre). En el ámbito productivo, se los convoca para acompañar a los jóvenes emprendedores con su supervisión o mentoring de sus experiencias.

Cuidados como función social.
La expectativa de vida ha aumentado debido a la reducción de la tasa de mortalidad por la mejora de la calidad de vida de muchos países.
Cómo se acompaña este cambio.
Qué ejes deben constituir las políticas sociales pertinentes: asistencia VS servicio de calidad.
Cuáles son los factores picosociales en la solidaridad intergeneracional.
Cómo evaluar los costos en y desde la gestión pública, y la interacción de todas las carteras.

Cuestiones que referenciamos en el caso Uruguay, como uno de los sellos de exportación.

Renovación de estímulos para su proyecto de vida …
Las condiciones de vida para las personas de la tercera edad son especialmente difíciles, pues pierden rápidamente oportunidades de trabajo, actividad social y capacidad de socialización, y en muchos casos se sienten postergados y excluidos. 

Con esta propuesta en alianza, aunamos los esfuerzos del modelo de emprendimiento productivo
y el mecanismo de autodesarrollo AlaS diseñado para prevenir la salud física, mental y espiritual,
para aliviar enfermedades asociadas a la vejez (Alzheimer, artrosis, diabetes, hipertensión, etc.)

AlaS para que cada uno, pueda emprender su propio vuelo …
y contribuir a la prosperidad de su entorno incluidos en el colectivo social.

Facilitadores en ODS

En 2017 abrimos la «Facilitación en Objetivos de Desarrollo Sostenible» para distintas funciones
en organismos públicos, empresa, sociedad civil, universidades, sindicatos, etc.

En la perspectiva pedagógica, diseñamos el contenido para la *formación*
de Facilitadores en ODS en 3 tipos de perfiles y niveles:

1) *Promotorespara difundir y comunicar los avances, recursos y opciones.
-destinatarios: con temas y planteos acorde a las expectativas de la actividad a realizar.

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En particular, apoyamos la primera formación internacional realizada desde Argentina,
que reunió a 5.600 participantes de 10 países y fue coordinada por Carlos Amánquez, entre junio y agosto de 2019

Además de invitar a realizarlo, colaboramos en el módulo 4 «Igualdad de Género y Reducción de Desigualdades»

También apoyamos la Red Internacional de Promotores ODS, abierta este 23 de diciembre último.

Se extendió la posibilidad de integración a referidos de quienes realizaron el curso
más información http://bit.ly/2QjWpx9

2) *Operadores* con foco complementario en agregar valor a la RSE …
En particular se referencia en el marco Ruggie (Desarrollo Humano, Recursos Humanos, Derechos Humanos)
-para colaboradores de staff, clientes VIP del ámbito empresario o gestión pública, directivos de instituciones-

3) *Gestores de Incidencia * con antecedentes en procesos operativos en el bien común; y posibilidades
de dejar capacidades instaladas a través de casos ejemplares (propios o de personas reconocidas en la comunidad).
-destinatarios:  líderes comunitarios, embajadores de paz, personalidades del acervo cultural, militantes o activistas, etc.-

Procuramos crear capital social y humano, ponderar los beneficios y evaluar los riesgos para planificar cómo reducirlos o evitarlos.
Creemos ideal, articular proyectos con legisladores, asociaciones, cámaras empresarias, entidades con fuerte penetración social.

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Alternativas: PRESENCIAL

o en forma virtual

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Los Facilitadores ODS constituyen la parte humana del Sistema Acelerador Visión 2030

Localización de ODS

Implementamos el proceso integral con una etapa previa de diagnóstico y caracterización de la zona.
Procuramos responder al lineamiento de la ONU con los pasos siguientes:
1) campaña de sensibilización para movilizar a los múltiples actores que interactúan en el territorio;
2) un proceso deliberativo sobre la priorización de los objetivos en cada territorio adaptando los objetivos a la realidad, asegurando que las políticas públicas gozan del apoyo de la sociedad;
3) la implementación de los ODS con una planificación adecuada y la previsión de los recursos necesarios.
4) el monitoreo de los resultados para facilitar la rendición de cuentas entre los diferentes actores.

Las características básicas:
1) elegir metas que sean relevantes para el territorio de acuerdo a las capacidades locales;
2) objetivos y metas que estén alineados con las responsabilidades del Gobierno local;
3) priorizar las metas en función de la urgencia evaluada en un análisis de evidencia empírica.

El mandato extendido: «No dejar ningún lugar atrás» …

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La localización de los ODS debe insertarse en el conjunto de las políticas públicas, por ello será necesario revisar todas las políticas preexistentes y adaptar esta articulación de objetivos a las prioridades.

Cada país ha generado una hoja de ruta para orientar la implementación nacional.
Por trabajo directo, nos referenciamos en la de Colombia, y la descripción de la caja de herramientas, en este video – más información sobre el tema en nuestro blog

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Nuestros Antecedentes

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Caso: Recuperación del Espíritu de Barrio El Pescaíto
ubicado en Santa Marta, la ciudad más antigua de América del Sur

(1) Es un arco de fútbol callejero, que sirve como silla «para que los niños jueguen al fútbol y los adultos se reúnen a conversar», fusiona la banca de a calle y la cancha de microfútbol portátil.

más info sobre el taller (noviembre, 2018) en facebook

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AlaS -Autonomías Sustentables

AlaS para emprender tu propio vuelo …
y contribuir a la prosperidad de tu entorno con los compañeros de vuelo que elijas.

AlaS es un mecanismo diseñado para fortalecer el autodesarrollo personal e institucional.
Tiene como pilares, 4 Ideas Fuerza -Autonomía, Libertad, Autogestión y Sustentabilidad- ver texto

Como proceso de empoderamiento socioeconómico opera en el autodesarrollo a escala,
y facilita la contribución a la prosperidad del entorno donde se va a intervenir.
En marco de los Derechos Humanos articula Inclusión, Justicia e Instituciones Sólidas,
las tres consignas de del ODS 16la Paz– con el rol y funciones del liderazgo en el nuevo paradigma de la sostenibilidad, atendiendo la caracterización de los ámbitos suburbanos y rurales.

Qué es AlaSContexto

Contexto.
La autogestión y la visión a largo plazo son un desafío permanente, ante la habitual sensación de escasez de recursos (económicos y logísticos) cuando se decide emprender algo nuevo, se planifica alguna forma de asistencia a grupos vulnerables, o se quiere programar sobre el potencial productivo sin tener en cuenta las limitaciones o recortes en cuestiones de plazos y recursos. Los primeros pasos en la región están dándose en Argentina, Uruguay y Colombia.
¿Contamos contigo? ¿Contamos con Usted?

Qué es AlaS. ES un proceso sistémico de empoderamiento socioeconómico que opera en el autodesarrollo y sus efectos en la prosperidad del entorno donde se va a intervenir.  Acompaña las reformulaciones del rol y funciones del liderazgo en el nuevo paradigma de la sostenibilidad; y pone en valor las soluciones que puedan aliviar o transformar las dificultades al emprender algo nuevo o al mejorar la situación de ingresos familiares, en todos los ámbitos, con foco especial en los espacios suburbanos y rurales.

Las Actividades AlaS. Reúnen información sobre los avances de la Agenda 2030 y los nuevos recursos para implementarla, con la expectativa de arribar a conclusiones que formulen los pasos más operativos, en la (tan necesaria) autogestión de las personas e instituciones destinatarias.
Modalidades: Charlas, Talleres, Mesas o Rondas de Trabajo, etc.

Objetivo. Dejar capacidades instaladas sobre las claves de la autonomía, la sustentabilidad, la libertad y la autogestión; y facilitar el propio proyecto de vida como una parte «importante» en los efectos que inciden en toda comunidad de las ciudades sostenibles.

Propósito. Sistematizar un mecanismo que ayude a despegar de las dependencias a subsidios públicos o filantrópicos, a favor del autodesarrollo a escala que habilite las interacciones de entidades públicas, empresas, organizaciones sociales, universidades, emprendedores, profesionales independientes, vecinos, ciudadanos dispuestos a mejorar el hábitat al que pertenecen.

Prospectiva. Promover el alcance regional de las Autonomías Sustentables con un proyecto a escala, inclusivo y gradual, facilitado por entidades locales, o personas con perfil de promotores y líderes.

Características principales de AlaS.

  • Visión Ecosistémica. Las 4 ideas fuerza, enfocan el potencial de los conceptos individuales y el efecto multiplicador del conjunto, según la máxima «el todo es más que la suma de las partes».
  • Inclusión Justa. Elabora las conductas y vínculos para intervenir en la interrelación de edad y género; en situaciones de discapacidad, riesgos y vulnerabilidades; en cualquier lugar geográfico y condición social. La consigna es «identificar las diferencias para atenderlas debidamente»
  • Continuidad. Cada actividad abre un espacio para dialogar, debatir, consensuar las fortalezas y déficits en función de co-crear la matriz socioproductiva local.  “Cada evento -representa un aleteo- que requiere de otros impulsos para sostener el vuelo hacia el destino elegido”. Para ello se ofrecen referencias y links desde la red y sus blogs específicos (*).

    • Implementación Práctica. Se procura poner en marcha -en el corto plazo- un mecanismo fácil de comprender, que permita activar la hoja de ruta local, de la agenda mundial en los próximos 11 años.

  • Sentido Colaborativo. Cada Taller, Mesa o Ronda es unaUnidad de Elaboración; los datos y puntos clave registrados, se pondrán en valor como “aportes locales” (a la agenda mundial).

    • Alianzas. Se predisponen las circunstancias propicias para fortalecer alianzas entre múltiples interesados que movilicen y promuevan el intercambio de conocimientos, capacidad técnica, tecnología y recursos financieros, a fin de apoyar el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los países, en particular los países en desarrollo. Se promueve la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia, las estrategias de obtención de recursos de las asociaciones y su intercambio. La máxima «Nadie puede solo, ni de cualquier manera» …

Módulos con enfoques prácticos específicos
alas_proposit

 Base: Pedagogía de la Autonomía y Pedagogía del Oprimido, de Paulo Freire
Autonomía de las Mujeres e Igualdad en la Agenda de Desarrollo Sostenible, CEPAL
Articulaciones con ODS 4  Educación de Calidad, ODS 16 la Paz
Adhesión al 70° aniversario de los Derechos Humanos …

Consultas y Asesorías

Combinamos la mejor forma de agregar valor a las prácticas de Responsabilidad Social
y de alinear la Agenda 2030 a cada entidad, de acuerdo al sector que pertenezca:
empresas, gobiernos, organizaciones sociales, escuelas y universidades.
Damos Información y Respuestas. Dejamos Opciones para continuar en contacto …

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Qué cambios son más estratégicos para el sector privado en el escenario actual de la Sostenibilidad.

Servicios Especiales con Profesionales y Empresas «en alianzas*
Diseño Urbano Sostenible
Modelo Universidad de Lund, Suecia
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El video de DASS muestra el modelo de articulaciones más elaboradas …

  
Otros casos Natura – RCI – Dass –  Redknee – ABBVIE

Identificamos los Aportes -genuinos- de cada país, a la Agenda Mundial,
y promovemos sus articulaciones. Primera etapa: Colombia, Argentina y Uruguay

Colombia. Porque es reconocido como país pionero en el diseño de estrategias y la creación de indicadores.
Qué oportunidades ofrece a la región que sea el país Nº 37 integrado a la OCDE.
Cuál es su potencial estratégico en el alcance Latam&Caribe.
Cómo está midiendo el proceso socioeconómico y los impactos ambientales, entre otros temas.

Argentina. Qué se ha concluido en el G20 (2018) realizado por primera vez en América del Sur.
Y qué continuidad se ha convenido con el G20 de Osaka 2019.
Cómo se ha proyectado la reconstitución socioeconómica, en el momento más difícil del país.
Porqué la Provincia de Córdoba es la primera subregión en articulación con la OCDE, entre otros temas.

Uruguay. Cómo ha logrado (y planifica sostener) el índice de pobreza, de un dígito.
Por qué son sellos de exportación, su Sistema de Cuidados y la Educación.
Qué potencial estratégico tiene el proceso de Energías Renovables, para la región.
Cómo se ha articulado la Agenda 2030 en la economía del país, entre otros temas.

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Facilitamos la transición hacia el nuevo rol de la Cooperación Internacional …
Desde que la RSE siempre ha sido subvencionada por cuenta de las empresas,
y ahora los procesos ODS pueden aplicar a los fondos de inversión internacionales.
Qué se requiere. Cómo acceder.

*  *  *  *  *  *  *Intervenimos en el Ordenamiento Territorial con Guías para Construir Matrices Socioproductivas

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consult2019

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Información y Consultas sin compromiso  info@codigor.org

Fortalecimiento Institucional

Especialidad en Diagnósticos y Facilitación de Articulaciones

Operamos bajo el concepto de think tank como marca multi-propósito con la modalidad de Usina de Proyectos.

Atentos a la Agenda 2030, alineamos el Fortalecimiento Institucional
a las 5 áreas que contienen los 17 ODS y sus 169 metas.

      

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