Administración del Proyecto HermanamientODS (Hods)
Esta sección no tiene acceso al público.
Según lo previsto, este mes de ABRIL les invito a fortalecer HermanamientODS.
¿Cómo? (desde lo personal) creo que lo primero es ubicarnos en el contexto de la Nueva Realidad, y con este propósito les dejo algunas claves para consensuar. Verán que están numeradas, POR FAVOR DEJAR COMENTARIOS AL FINAL, con dichas referencia; muchas gracias!
1) Qué es / Por qué integrarse al Programa (Hods)
*Es una herramienta de interacción básica para Instituciones Educativas (I.E.) de todos los niveles y disciplinas, con diferencias para complementar. Permite LOCALIZAR los componentes de la Educación para el Desarrollo Sostenible, en escala gradual y progresiva (desde pares de I.E.).
*Es un aporte práctico al desarrollo educativo (además de esencial para el desarrollo humano) es base de la formación técnico- profesional, que sustenta los factores socio-económicos de cada país con su escala hacia los 193 países firmantes de la Agenda 2030.
*Es una alternativa a «Ningún país puede superar esta pandemia por sí solo». Guterres, Secretario General de la ONU.
2) (Hods) agrega valor al sistema educativo híbrido
(transcripción) *En el ámbito educativo, gran parte de las medidas que los países de la región han adoptado ante la crisis, se relacionan con la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo que ha dado origen a tres campos de acción principales: 1) el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas (cono sin uso de tecnología); 2) el apoyo y la movilización del personal y las comunidades educativas, y 3) la atención a la salud y el bienestar integral de las y los estudiantes. (La educación en tiempos de la COVID-19, noviembre 2020, CEPAL y UNESCO)
3) (Hods) es un componente interactivo para …
* ACOMPAÑAR la difícil (y prolongada) situación de la educación generada por la pandemia
* ATENDER la DISPARIDAD de OPORTUNIDADES (para los alumnos y para los docentes, en la disponibilidad de recursos, tiempos y ritmos de preparación, decisiones y políticas educativas de cada país)
* LOCALIZAR los factores clave de la Nueva Realidad tiene un contexto
4) Estrategias para fortalecer los (Hods)
4) a. Combinar interacciones con Lautaro (líneas 3 y 11) y Fernanda (línea 4)
4) b. Que cada uno de Ustedes, postule una Institución Educativa para hermanar.
4) c. ¿Otras ideas / sugerencias? POR FAVOR DEJAR COMENTARIOS AL FINAL, gracias!
5) Invitaciones en Proceso: destaco las de mayor extensión posible.
5) a. El 26 de feb, hice el cierre de este seminario, exponiendo el ODS 17, en el que invité a la UAdeO (México) con la referencia de la Dra. Marielos, a extender la convocatoria de HermanmientODS a las 300 organizaciones participantes, de 10 países.
Link al video https://www.youtube.com/watch?v=3mSvJq-MzwY – mi participación en 1:12:30
Aquí acceso al blog con los videos de cada día … es un recurso que aconsejo utilizar para explicar qué son los ODS y ampliar los detalles de cada uno https://objetivor.blogspot.com/2021/02/seminario-internacional-de-desarrollo.html
5) b. ídem en Educa 2021 – Reúnen 800 colegios privados y 40 universidades asociadas, en Colombia.
Acceso al blog con el texto de la carta invitación y ampliación de otros datos.
https://cienad.blogspot.com/2021/03/educa-2021.html
5) c. Agua de Coco.org – ver Fitus (16 colegios Madagascar) contacto Valerie Delinois
6) Nuevas tareas / colaboraciones.
6) a. En la semana combinaremos el plan de acción con Yamila Rearte, Ana Mendieta, y Neris, que anticipamos en el grupo.
6) b. Alejandra Gómez Spadaro, está a cargo de Alianzas. Es Lic. en Pedagogía y Coach, vamos a pedirle su guía y sugerencias puntuales.
6) c. Graciela Prozzer se ha ofrecido para llevar la nómina de Instituciones Educativas a hermanar
6) d. Anticipo el pedido de 2 colaboradores (por si acaso, hubiera más trabajo según el punto siguiente).
Otros roles desde el inicio:
Silvia Musselli en Comunicaciones
Josué Amador en Evaluaciones
Fito – Adolfo Rolo Sáez-administración del formulario de inscripciones
7) Colaboración especial. Lorena Tibi, nos ayudará en articular los casos en marcha del Mapeo o bien sumaremos los Nuevos Aportes Individuales de integrantes de este Grupo (de cada uno de Ustedes); ya nos dirá cómo lo hacemos y cómo articular con el drive del Programa Internacional EDS.
8) Impulso desde Código R Int.
(Hods) es uno de los 5 postulados del Mes de las Alianzas, del Plan 2021 de Código R Internacional.
Los otros postulados son ramas de A 17 -comenzado en 2016- para vincular actores del sector público, diplomacia, empresas, organizaciones de la sociedad civil y universidades. (la sección está sin terminar)
La imagen que ubicaré en la sección es ésta.
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ARCHIVO: DATOS ANTERIORES
Para actualización de los integrantes que vayan sumándose …
Grabaciones sin editar
- Zoom 23/11/2020 – sugiero atender el mensaje de Carlos Amánquez en la apertura bit.ly/35Xccuu
- Zoom 4/11/2020 – videos en dos partes
Acceso al FORMULARIO electrónico (para inscripciones) bit.ly/2SzIZ1m
Guía breve – http://codigor.org/wp-content/uploads/2020/11/GuiabreveHermanamientODS.pdf
Contenido web http://codigor.org/hermanamientods/ bit.ly/3fpjXg8
Mapa interactivo bit.ly/35GSJy3
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RECORDATORIO. Pasos para integrarse al Programa HermanamientODS H/ODS
- Inscripción. Todas las I.E. que quieran participar en el Programa deberán completar el formulario http://bit.ly/2SzIZ1m
- Postulación. Luego de completar los datos solicitados, ya integran la nómina de entidades habilitadas para elegir o ser elegida en un H/ODS.
- Ficha de Presentación. Las I.E. podrán exponer los motivos, expectativas, etc. para hermanarse en relación a los ODS.
- Conexión. Las I.E. podrán elegirse libremente para hermanarse.
- Firma del Acuerdo de Partes. Se combina el momento de la firma entre los titulares de las I.E. a hermanarse y de los responsables de la RIPO. Se respalda con una grabación en video y el envío recíproco de copias firmadas por correo.
- Encuentro virtual. Se sugiere que la primera presentación de las I.E. hermanadas sea virtual y con una tarea próxima.
- Planificación. El plan acordado tendrá la mentoría y acompañamiento de los departamentos de Comunicación, Seguimiento (Monitoreo y Evaluación) y Articulaciones (Alianzas y Colaboraciones) de la RIPO.
Pendientes:
Estrategia con Promotores ODS – ¿Consejo Escolar / Inspección Departamental?
Articulaciones con ONG, Empresas, Gobiernos …
Bibliografía Para línea Biblioteca
Cuadernillo 6° grado – Mx
Sobre el autor